Desde Cromos se pueden integrar tres teorías

Si se puede integrar estas tres teorías para la aproximación instruccional, si tomamos el caso de de la crónica hecha por la revista Cromos sobre el caso de la discutida sexualidad de la Atleta Caster Semenya, el articulo es escrita tomando inicialmente unos antecedentes que vistos desde la aproximación conductista refleja como este caso ya se ha presentado anteriormente con otros deportista enseñando las soluciones que han resuelto estos caso, sin embargo proponen debatir el tema con dos expertos que proponen un conocimiento ya adquirido desde lo que han visto, y finalmente propone una serie de soluciones ante el caso de la atleta, que aunque siendo un tema tan delicado y personal como especular sobre la sexualidad de otro individuo, le muestra al lector los posibles exámenes o pruebas medicas que se harán partiendo de la apariencia física de la atleta, lo que sería un planteamiento construccional.

Así se daría la aproximación instruccional en este medio, ofreciendo varias posibilidades de dar solución al tema.

Cuestión de rating

Las estrategias utilizadas por los medios de comunicación se basan en el consumo generado por ellos mismos, la publicidad y sus estrategias comerciales para vender cualquier producto son agresivas para que el consumidor compre pero no lo son cuando de ofrecer productos informativos se refiere.
No importa tanto los contenidos por ejemplo de programas, o revistas, la prioridad es la venta de ese producto y solo se logra si está acompañado de una buena publicidad de marcas reconocidas, como consecuencia, los contenidos pierden veracidad y son más cortos frente al espacio que se le da al producto que ayudara a subir el rating.
Por lo tanto no podríamos hablar de las mismas estrategias para subir rating como para procesar información sobre todo cuando es más importante vender que generar un conocimiento estructurado a los receptores de los diferentes medios.

Importancia de la teoría constructivista

La teoría más acertada para facilitarle a los receptores el acceso a un mejor proceso de aprendizaje es la teoría constructivista. Es decir, si tomamos como ejemplo las secciones de la revista Cromos, Crónica y Reportaje, identificamos en sus artículos un interés por parte de la revista de dar puntos de vistas diferentes con relación al tema que están tratando. En las ediciones 4759, 4760 y 4763 en la sección de crónica hablan sobre temas que están circulando diariamente en los medios como los guerrilleros infiltrados en las Farc, la polémica sobre la sexualidad de la Atleta Caster Semenya y el reciente caso de estafa en el cual un hombre se hacía pasar por su madre muerta para cobrar la pensión. En cada uno de estos artículos el medio trata los hechos con expertos en el tema desde distintos campos, lo que le permite al lector darse una idea completa de lo que está pasando, empezando por unos antecedentes del tema, que permite debatir con lo que pasa con el caso actual.

La teoría constructivista le permite a la revista Cromos proporcionarle a sus lectores niveles más alto de comprensión sobre el tema dejando a este con la libertad de crear un concepto propio del tema ya que el artículo no está cerrando la discusión del tema tratado dejando un concepto anárquico que obliga al lector a pensar lo que la revista cree sino que le da herramientas para que el lector le dé un sentido objetivo a su pensamiento.

Una mirada a la Revista Cromos

Cromos, revista de circulación nacional cada 15 días propuso un nuevo estilo a mediados de este años para que sus lectores encontraran en sus páginas temas de actualidad nacional e internacional, la portada cambio su estilo de tener a las top model como única imagen para poner en primera plana a aquellos personajes que generan opinión por sus actos.

Es pertinente analizar un medio como estos que regoge todo tipo de información tratando de consolidar todo tipo de publicos en este medio, tocando temas light, políticos, económicos, de salud entre otros.

Debido a esto se debe analizar cual es la eficacia de este medio y como responde a su finalidad como medio de comunicación de educar.